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童程童美专注3-18 岁少儿编程教育及服务,通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上机会良好的职业编程教育。

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上海少儿机器人编程学费多少

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-06-08
少儿编程培训

科学研究表明,人的大脑在3岁可以发育到60%,5-10岁正是孩子大脑发育的黄金阶段,此时,孩子的环境感知将会转变为逻辑连接。8-18岁左右亦是孩子抽象逻辑思维形成期。在这个阶段让孩子学习编程,一方面新知识吸收较快,另一方面也掌握了新技术,为青少年未来的学习和职业生涯夯实基础。

学习少儿编程的优势

  • 锻炼逻辑

    锻炼逻辑

    通过编程强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路。

  • 戒游戏瘾

    戒游戏瘾

    破解游戏中的奥秘,把孩子玩游戏的痴迷引导转化为学习编程。

  • 掌握技能

    掌握技能

    掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能。

  • 升学加码

    升学加码

    响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进名校,为升学加码。

  • 培养耐心

    培养耐心

    编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具。

  • 发现天赋

    发现天赋

    低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来。


上海少儿编程课程体系

*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,具体价格请咨询客服。

  • 01
    创意启蒙课程
    童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
    了解详情
  • 02
    人工智能编程
    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
    了解详情
  • 03
    智能机器人编程
    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
    了解详情
  • 04
    信息学奥赛编程
    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
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为什么要在童程童美学习编程?

编程教育我们总能领先一步!

  • 上市公司上市公司出品

    童程童美由2003年成立、累计培养了50万IT互联网人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

    咨询课程详情
  • 专家设计专家设计课程

    童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、知名软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

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  • 一体化教学一体化教学

    线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,已有100余家线上学习平台覆盖全国。

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  • 趣味教育趣味职业融合

    通过趣味编程教育将致力于发现那些有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开职业编程教育。

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儿童为什么要学习编程


牛津大学的卡尔.弗瑞与迈克尔.奥斯本发表的未来就业报告指出:未来几年,有47%的工作有很大几率被人工智能取代。国外的未来学家凯西戴维森认为,未来将会有超过65%的小学生最终会从事尚不存在的工作。目前计算机编程是目前增长最快的行业之一,也是薪资水平最高的职业之一。仅在美国,计算机岗位的薪水就比平均水平高75%以上。预计到2020年,此行业会新增超过10万个就业岗位,计算机编程的就业前景可见一斑。所以我们又怎么能不将编程作为一个必要的技能呢?
 
 

童程童美学员风采

童程童美学员风采
 学员姓名:贺*成 年龄10岁 

学习课程:智能机器人编程

学员感言:通过在童程童美学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖!
童程童美学员介绍
 学员姓名:孙*彤 年龄:14岁 

学习课程:趣味编程和信息学奥赛编程

学员感言:我最开始接触编程是小学六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

详情请进入 童程童美 已关注:163 咨询电话:

全民都在学编程,就像孩子们都在学数理化一样。在信息化的时代,“编程 ”被认为是孩子适应人工智能时代的切入口之一。

看点5G技术、人工智能、虚拟现实,越来越多的新词汇冲刷着我们的认知。“未来已来,编程为王”。在大众看来,编程似乎与读写一样,成为接轨未来的必备技能。

然而,美国程序员爸爸Joe Morgon却表示并不会让自己的孩子学习编程。他指出,编程与读写在重要性上并不对等,而且简单的学习编程语法并不能培养孩子解决问题的能力。更重要的是,当我们强迫孩子跟着死板的流程去学习编程,只会抹杀他们的好奇心。

这位名叫Joe Morgon的程序员发表的文章标题是:《我是程序员,我不会教孩子学编程,你也别教》。

您是否同意文中的观点?欢迎在留言区讨论。

1

父母为什么要让孩子学编程

最近一次夜跑时,我路过一个很大的橱窗,里面展示的是教孩子们学编程的书。其中有些书我看到过,但我从来没有见过这么多针对小学生编程的书。

而这些书不过是冰山一角,市面上还有大量跟编程相关的资源——夏季编程训练营、课后编程俱乐部、教幼儿园孩子JavaScript基础知识的APP——它们都在向孩子传授面向未来的技能。

父母为什么要让孩子学编程呢?

答案显而易见。

除了学习开发软件之外,还有什么更好的方法,能让我们的孩子迎接一个由软件统治的未来世界?如果一切都将自动化,那么做控制自动化的人会更安全。如果学习编程有用,那么宜早不宜迟。

虽然这些学习编程的产品可能教孩子们特定的编程语言,但却与真正的软件开发关系不大。

2

不教孩子编程等于不教他们读书写字?

我的一位前同事曾经在一个编程训练营接受过训练,这个训练营的口号是“编程是一种新的读写能力”。这种刻意营造的焦虑感是所有编程书和游戏的核心。

正如一本很火的书中所描述的:“尽早学习编程“是孩子为未来做好准备必不可少的一步”。这话给人的印象是,不教孩子编程在某种程度上等同于不教他们读书写字。

这种说法显然是荒谬的,编程不等同于读书写字。虽然大多数父母都受过教育,并且知道给孩子读书,但他们大多数并不是程序员,也不知道程序员需要什么样的技能。

儿童编程书将编程看作能够为一系列问题找到“正确”解决方案的能力。如果你的孩子能够掌握编程语法(syntax),就能够快速轻松地完成任务。

但,这并不是程序员的工作方式。

3

学会编程语法就算学会编程了吗

软件开发是一项艰难的工程,是创造力和决心的结合。开发人员需要掌握的远远不止语法这么简单。

杰出的程序员不光是让软件能够运行,他们还希望开发出优秀的软件。

在职业生涯的早期,我编写了一些代码来配置和运行一组远程服务器。我的代码运行得很顺利——至少我是这么想的——直到大约18个小时后,夜半铃响,我得到通知:一组服务器宕机了。

我从床上爬起来,走到笔记本前,又运行了一遍代码来替换宕机的服务器。几小时后,又有一组服务器宕机了。

宕机并不是由语法引发的,如果有的话,服务器一开始就无法搭建起来。宕机的原因非常复杂,经过好几周和无数个被叫醒的夜晚,我终于解决了问题。

编程就是这样:先写代码,看看它是否有效。失败了就再试一次。如果问题很简单,有些开源代码就能解决。剩下的就是需要独创性的艰巨任务。没有书可以教你如何解决前所未有的问题。

这就是为什么我不希望我的孩子学习编程语法——我希望他们学会解决问题,深入研究问题,发挥创造力。

4

为什么说比起学编程掌握这些能力更重要?

那我们该怎么教这些能力呢?

有一天,我的儿子有点担心他那把摇摇晃晃的椅子。我们一起观察了下椅子,儿子帮我找到了问题:有一个螺钉松了。我在家里找到一个适合的六角扳手,并演示怎么把螺钉拧紧。

之后,儿子很好奇:如果反方向拧会发生什么?他试了试,直到螺钉被拧出来为止。最后,我们反复将椅子拆开,再装回去——中间还装错过——直到儿子满意为止。

先试试,看结果如何,不行就再试一次。

当然,让软件运行只是开发者的第一步。下一步是使代码清晰、可重复使用、简洁。

在我职业生涯的早期,我曾经开发了一项功能,交给一位高级开发人员审核。他看了一眼我草率的间距、错乱的代码行和混乱的命名规范,说:“重写!”

我编写的代码可以运行,语法有效,但仍然是错的。优秀的程序员并不满足于让代码能运行,他们希望开发出优秀的软件。

对于许多开发人员来说,这种追求品质的感觉是最难掌握的。精心设计的代码让人赏心悦目,而丑陋的代码让人退避三舍。

一流的开发人员学会将抽象的逻辑与艺术家的敏锐融合在一起。程序员也要学着信奉一点,那就是代码的美感,与算法以及代码模式一样重要。

最近,我和妻子与儿子一起制作糖饼干。每次把配料混合在一起,我们就会停下来查看面团,讨论它的质地和颜色。面团是否光滑?所有配料是否已经均匀地混合在一起?

我们擀面团时,儿子摸了摸面团的表面,然后看妈妈演示如何让材料铺得均匀而且厚薄适中。

然而,最难的部分是切出形状。像所有的孩子一样,他本能地将模具推到铺开的面团的中间,而每次,我们都会解释如何将模子挨个放在一起以便有最大化地利用面团。

精确称量材料、如何在压面团时保持光滑度和延展性、怎样放置模具减少面团的浪费——每一步都让儿子知道什么是追求品质。

如果只是按照步骤操作,孩子就很难理解遵循菜谱和追求优秀的差别在哪里。

这些只能通过感受和体验来传递。每当你让孩子参与你认为重要的事时,就在向他们言传身教如何做好一件事,包括编程。

不仅如此,你还告诉他们,这个世界充满有趣的事等待我们去发现。你向孩子展示了如何保持激情,无论做什么,都要寻找那种转瞬即逝的品质感。

这样的好处是,即使他们将来不会成为程序员——实际上,大多数人不应该也不会成为程序员——同样的技能适用于几乎任何职业、任何爱好和任何人的生活。

当我们强迫孩子们学习编程时,我们其实向孩子灌输了这样一种观点:如果某些技能不是公认能赚到钱,就毫无价值。

成年人可以学习语法,只有孩子才能学会拥抱好奇心。

But

斯坦福大学副教授吴恩达是人工智能和机器学习领域国际上最权威的学者之一

吴恩达这么说:

请教你的孩子编程。更重要的是,培养她不断学习的能力。

在计算机科学领域,我们所有人都习惯于每隔5年就需要接受新的技术和思维模式(比如从互联网 >云 >移动互联网>人工智能/机器学习的变革),因为新技术以这种速度被发明出来,使得我们之前使用的技术变得过时。所以,从事计算机科学的人习惯于不断学习新事物。

但是,现在的新情况是,计算机几乎影响了其他所有行业。不仅计算机行业每隔几年就要发生变革,现在,各行各业的人都需要习惯变化。这就是为什么不断学习将是你传授给女儿最重要的职业技能。

我还认为,(几乎)每个人都应该学会编程。很久以前,人们还在思考是否每个人都需要读书认字。那时候,少数有文化的僧侣可以给大众诵读经文,大部分人都不需要读书认字。

或许,我们只需要少数人撰写畅销书籍,而其他人都不需要学习写作?

结果我们发现,随着识字率的提高,人与人之间的沟通变得更好:不仅是少数人能撰写畅销书,我们也可以只为一个人写电子邮件,这(种私人沟通)也有它的价值。

今天,我们处在这样一个时代——少数能够编程的人为普通大众编写大量代码。但是,如果每个人都可以编程,也许街角一个夫妻店的老板可以写几行代码来定制他们的LCD显示器,发布本周的促销活动。抑或,丈夫可以编写一个简单的APP,唯一的受众将是他的妻子,就像今天,(丈夫)发出的电子邮件,唯一的接收者是他的妻子一样。

教育的普及改变了人与人之间的沟通。现在,人机交流也变得同样重要,在可预见未来,编程能力将成为最深入的人机交流的基础。所以,我不同意那些认为世界只需要几百万名程序员的说法;我想,几乎每个人都应该学习编程,就像几乎每个人都应该学习读书写字一样。

Jasmine观点

我们的孩子学编程,不只是单纯学会代码,掌握一项技能,或是培养一个兴趣,最重要的是掌握背后一整套高效解决问题的思维模式。

拥有这种思维模式的人,通常在生活中看起来更加“聪明”:无论是在工作还是学习中,你都会发现他头脑清晰、反应灵敏,做事效率也非常高。

学编程的本质,就是为了帮助孩子们形成这样的思维模式——【编程思维】,又叫【Computational Thinking】。

今年的全国两会上,“人工智能”又一次被写入政府工作报告中。

报告指出:“发展壮大新动能。做大做强新兴产业集群,实施大数据发展行动,加强新一代人工智能研发应用,在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进互联网+”。

据人民日报报道:两会进行时,会上释放出来的重要信息真不少,政府工作报告以及两会新闻中心举行的记者会上也释放出不少与大家的生活以及就业密切相关的消息,例如,未来哪些行业会有“钱景”,哪些专业更有“钱途”?其中指出有:

人工智能、工业设计;

IT、通信工程、动力工程、汽车工程以及材料学;

环境类专业;

农业类专业;

国际贸易相关专业;

经济、金融类相关专业;

土木工程类相关专业;

教育类相关专业;

医学类相关专业;

新闻传播等专业。

从这十大最有“钱途”的专业中可以看出:与计算机互联网相关的专业占多数。信息产业、移动通信、新能源、新材料等新兴产业前景广阔,对人才也有需求。除此之外,人工智能和工业设计专业未来前景也非常可观。

去年国务院发布《新一代人工智能发展规划》明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”要以未来人工智能的发展,进行人才升级储备。

美国专家根据近10年来,孩子对少儿编程学习效果数据的分析,总结了学编程能提升以下4种能力:

学习编程的好处

1、逻辑思维:编程是一个创造的过程,这就像一个项目,怎么分工,哪个人、团队负责做什么,先做什么,后做什么,这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。

2、解决问题能力:计算机是一个开放的世界,就像滴滴打车、高德地图这些App一样,掌握了编程思维,只要引导他善于观察和发现问题, 孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好啊”。

3、团队协作能力:当程序到了一定的复杂度,就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作,互相帮助,齐心协力实现解决问题。

4、持续学习能力:一方面,孩子学会了编程,可能会反过来促进其他学科的学习,比如,他想设计一款赛车游戏,需要了解物理上运动的规律,才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。
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