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童程童美专注3-18 岁少儿编程教育及服务,通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上机会良好的职业编程教育。

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上海儿童编程费用

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-08-01
童程童美编程培训

少儿编程是互联网时代,像语、数、英一样每个人都应该掌握的必备技能,人工智能时代,编程将成为一种基础的、核心的技能,因为任何人工智能的实现都离不开编程。适应人工智能时代,掌握编程能力是大势所趋。

少儿编程·为什么大家都在学?

  • 提高逻辑思维 icon

    学编程就是学思维。从小接触编程教育,有助于全面提高孩子的创造力,逻辑思维能力,专注力以及动手能力。

  • AI时代生存技能 icon

    AI与我们的日常生活紧密联系。编程作为人类与计算机沟通的工具,世界各国已经将编程教育作为基础学科。

  • 上名校更容易 icon

    越来越看重孩子的编程能力和创新思维。会编程的孩子不但可以在比赛中脱颖而出,更有机会直接保送名校。

  • 突破数理难关 icon

    少儿编程涵盖了数学、物理、空间几何等学科知识,帮助加强孩子数理逻辑、提升学习兴趣和成绩,为升学助力。



上海少儿编程课程体系

*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,具体价格请咨询客服。

  • 创意启蒙课程 创意启蒙课程 icon

    童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。

  • 人工智能编程 人工智能编程 icon

    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

  • 智能机器人编程 智能机器人编程 icon

    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。

  • 信息学奥赛编程 信息学奥赛编程 icon

    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。


为什么要在童程童美学习编程?

编程教育我们总能领先一步!

  • 美国公司出品

    美国公司出品

    童程童美由2003年成立、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

  • 专家设计课程

    专家设计课程

    童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、知名软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

  • 线下线上教学

    线下线上教学

    国内线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,已有100余家线上学习平台覆盖全国。

  • 趣味职业融合

    趣味职业融合

    通过趣味编程教育我们将致力于发现那些有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开职业编程教育。



儿童为什么要学习编程


牛津大学的卡尔.弗瑞与迈克尔.奥斯本发表的未来就业报告指出:未来几年,有47%的工作有很大几率被人工智能取代。国外的未来学家凯西戴维森认为,未来将会有超过65%的小学生最终会从事尚不存在的工作。目前计算机编程是目前增长最快的行业之一,也是薪资水平最高的职业之一。仅在美国,计算机岗位的薪水就比平均水平高75%以上。预计到2020年,此行业会新增超过10万个就业岗位,计算机编程的就业前景可见一斑。所以我们又怎么能不将编程作为一个必要的技能呢?
 
 

童程童美学员风采

童程童美学员风采
 学员姓名:贺*成 年龄10岁 

学习课程:智能机器人编程

学员感言:通过在童程童美学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖!
童程童美学员介绍
 学员姓名:孙*彤 年龄:14岁 

学习课程:趣味编程和信息学奥赛编程

学员感言:我最开始接触编程是小学六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

详情请进入 童程童美 已关注:147 咨询电话:

国内的“编程风”愈演愈烈,从2016年起,国家大力推进教育改革,重视编程教育,众多创业者发现行业机会,加速入局少儿编程行业。

学习编程的孩子越来越多,编程教育的反响愈演愈烈,那么孩子为什么要学编程?学习编程到底有什么好处?能培养孩子哪方面的能力?下面小编给大家看一个小案例,然后引入我们今天的话题。

CASE

有一天晚上,我带着孩子准备开车去吃饭,车启动后,导航软件语音提示一句:夜间行驶,请您注意安全。没想到坐在后排儿子的一句话惊到了我,他说:

因为这是一个if Else 条件判断,如果程序判断不是白天时间,就会执行夜间模式。

我立马甩头到后排,望着孩子看了好久,说:谁告诉你这些的?儿子说是因为在隔壁阿姨家跟大哥哥们玩一个编程游戏时,老师这样教的。

1

什么才是未来孩子需要的能力

一个国外推行编程的采访中,提到了一个惊人的事实:在39000多名受访的开发人员中,有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。

美国已经有700万小朋友在学习编程,日本小学生走进APP开发私塾学习编程,英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程,欧洲其他16个国家把编程纳入教学体系。

而在我国,编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中小学必学课程。

虽然目前只有浙江把编程纳入高考,但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。比如每年都会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

信息奥赛竞赛人数每年还不足10万

比起奥数,得奖率高

含金量却丝毫不逊色

清华前校长陈吉宁也对少儿编程Scratch之父雷斯尼克说过:

中国未来社会需要的,是那种逻辑思维缜密,能够应对变化,提出独特想法的创造性人才。

我越来越觉得,最关键的不是要教孩子多少知识,知识是教不完的,你今天教的这些知识,未来可能会OUT,会有更多更新的知识出现,你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢?

所以,培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。

2

为什么要学编程,几岁开始学?

理由一

让孩子做未来的引领者,而不是被迫淘汰者

未来的10年必定是科技时代,而科技对各个行业的改造也越来越快。所以,从孩子未来安身立命的角度考虑,培养孩子的科技思维是绝对没错的。人工智能的底层逻辑就是编程,未来如果孩子不懂编程,它是没办法和智能机器沟通的。

理由二

英语是通向全球的语言,编程是通向未来的语言

两个都很重要

现在很多家庭会让孩子出国留学,也意识到从小学英语的重要性,英语作为一种全球通用语言,孩子接触的时间越早,肯定越驾轻就熟。目前留学最热的美国,已经有30%的院校开设编程课,当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能,发展学院的特色。

美国前总统奥巴马

向青少年发起“编程一小时”活动

一个是英语、一个是编程,一个是让孩子通向全球,一个是让孩子通向未来,无论遇到多大困难,我们都会坚持学下去。

理由三

锻炼孩子逻辑思维能力,少儿时期是最佳启蒙期

“编程思维(computational thinking)”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路;最后,设计步骤,执行——问题解决。

这一点我认为是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角,帮助最大的。

同时,根据教育认知学,孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维,整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。

所以学编程的最佳时机是少儿阶段,趁孩子现在课业负担不重,逻辑思维也快,帮他们掌握一门有益终生的技能,我觉得就是在正确的时间做正确的事。

3

给想让孩子学编程的父母几点建议

01

兴趣始终是第一位的

没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的,编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣,愿意尝试。

02

别太急功近利

学编程不像学音乐舞蹈美术这些,会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说,编程有助于孩子逻辑思维的锻炼,系统观的形成,以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的,需要有一个积累的过程。

03

系统化的课程体系、与其他学科相关联的编程课程

如何判断编程课程的优劣,小编建议按两个原则来选择。

一看是否有完善的课程体系,能够让孩子持续的系统化学习。市场上有一些机构“拼凑”出的课程,实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。

二看是编程课程能否与其它学科关联,与学校的学科教育相呼应,提升单位时间的学习价值。小朋友们上学后的课外时间本来就不多,如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识,能大大提升学习的性价比。

在这个科技高速发展,AI能够成为人类潜在威胁的时代,我们更需要把编程这个技能教给孩子。

我们并不要求孩子去改变世界,也不是希望他成为工程师、科学家。至少,在这个领域他不能一无所知。

我们并不希望,孩子长大之后,跟不上他们那个时代的变化。

而我们更希望,孩子可以与时代同步,从容生活乃至引领时代。
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