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童程童美专注3-18 岁少儿编程教育及服务,通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上机会良好的职业编程教育。

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上海童程童美好吗

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-06-08
儿童编程培训

在这个日益数字化的世界,让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业,编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。毫不夸张地说,这种思维模式比奥数中学习到的思维模式有用多了,也实用多了。

为什么要学习编程

  • 编程是创新力想象力激发手段 +
    编程是创新力想象力激发手段

    多样性创意课程和趣味化的编程语言,是激发孩子想象力和创造力的源泉。

  • 编程是锻炼逻辑思维有效方法 +
    编程是锻炼逻辑思维有效方法

    在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维,能够将问题化繁为简。

  • 编程是升学和竞赛有力砝码 +
    编程是升学和竞赛有力砝码

    信息学奥赛课程是C++语言,与国际接轨赛事比赛成绩全世界认可,助力升学。



上海童程童美课程体系

  • 01
    创意启蒙课程
    童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
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  • 02
    人工智能编程
    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
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  • 03
    智能机器人编程
    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
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  • 04
    信息学奥赛编程
    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
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为什么要在童程童美学习编程?

编程教育我们总能领先一步!

  • 美国上市公司出品 美国上市公司出品

    童程童美由2003年成立、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

  • 专家设计课程 专家设计课程

    童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、知名软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

  • 线下线上一体教学 线下线上一体教学

    线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,已有100余家线上学习平台覆盖全国。

  • 趣味职业兼顾融合 趣味职业兼顾融合

    通过趣味编程教育将致力于发现那些有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开职业编程教育。


儿童为什么要学习编程


牛津大学的卡尔.弗瑞与迈克尔.奥斯本发表的未来就业报告指出:未来几年,有47%的工作有很大几率被人工智能取代。国外的未来学家凯西戴维森认为,未来将会有超过65%的小学生最终会从事尚不存在的工作。目前计算机编程是目前增长最快的行业之一,也是薪资水平最高的职业之一。仅在美国,计算机岗位的薪水就比平均水平高75%以上。预计到2020年,此行业会新增超过10万个就业岗位,计算机编程的就业前景可见一斑。所以我们又怎么能不将编程作为一个必要的技能呢?
 
 

童程童美教学环境,是孩子成长的天地

童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。

  • 童程童美教学环境
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Q1:未来五年之内,学校内对少儿编程的重视程度是否有可能接近物理、化学的标准?

初九:我认为五年之内应该是达不到的。因为它必须有这么一个过程,从无到有,然后从有到多。从国务院下发的人工智能最新政策里可以看到,政策里特意提及:在教育领域,所有的学校必须开设编程课程,或者说计算机科学。中国这么地大物博、特殊性强、又复杂的一个国家,近五年可能完成的是从无到有的过程。再从市场的角度来说,这么大的一个市场,当它在完全从零到一和从无到有的过程中,谁最先进去,就是很有意思的一个话题了。所以从商业的角度来说,我觉得现在对于编程来说是最好的时机。

Q2:编程培训机构的竞争力,除了像普通培训机构那样需要重视教学、招生、服务,有没有可能在技术上发展出独到的竞争优势?

A:你问的这个问题不光是针对少儿编程这个品类,对所有的培训机构都是存在的。因为在这里面有几个核心指向:第一、技术能够做什么?第二、技术能够做到什么样的程度?我们可以把技术能够做的事情稍微整理一下。一切的本质都是效率,技术是为了提升效率,然后商业里面,谁的效率高,谁就能赢。

实际上,在教育行业的应用中,技术可以用在三个方面:第一、技术可以提升运营效率。即便是很大的公司,有的内部信息化、数据报表也做得不好。使用好的管理软件,可以大幅提升运营效率。第二、提升教学效率,你需要很清晰地描绘孩子的状态,他知道什么,他不知道什么。第三、技术可以运用到整个教学服务支撑系统,作为一个更大的系统去支撑教学、教务、管理。这都是技术能够做的。不仅是针对少儿编程领域,对于其他品类同样适用。

今年上半年,我南下了一次,去看各个培训机构最近都在干什么。发现很多公司连最基础的内部信息化都没做好,这种情况下它的运营效率是提不上去的。所以,这件事情会变得极具讽刺意味——我们每个人都对大数据、物联网、人工智能这些词耳熟能详,甚至指手画脚,但在实际工作中根本没有用起来。所以大家可以看看一家公司(技术运用方面)做得怎么样,先看管理的,再看教学。

Q3:对于“编程教育的核心是语言”这个观点,我想问,学习这种语言的目的是什么?如果仅仅为了沟通,那么未来有了所谓的“转换器”,这种学习是否还有必要?从业期间发现,这里会有“受众群体”的前提在哪儿?

A:可以不用学呀,那我们就成为产品的使用者就好了!比如说,现在这种自动翻译(工具),我们去使用它就好了,也可以不用去学。这里面唯一重要的核心——是希望能够成为参与到未来世界的创造,还是只是去使用它。受众群体的选择和认知相关,总有一部分人要先走,再来一部分人跟上。我觉得coding或者programming(编程)就是人和机器交流的最高效率的方式。

Q4:少儿编程刚刚在起步阶段,市场上鱼龙混杂,能帮助我们分辨哪些机构或者课程是否有含金量的参考标准是什么?少儿编程几岁开始?

A:核心是课程内容的设计,有没有基于学生的发展和状况为主体。

从几岁开始,这是一个好问题,我换另外一个角度来回答你。因为我觉得按年龄分是非常粗暴的一个分法。任何一个东西从兴趣到兴趣感知、兴趣培养,然后开始入门,变得更为专业,再到变成一个技能,它是阶段的,所以得区分。如果你是培养兴趣为目的,那么开始的时候你就用手机、用Pad(平板电脑)就好了。然后,从人的认知和人的发展层面来说,其实六岁以前任何知识和技能都是没有意义的。六岁以前的孩子就是在玩儿,学会能够照顾好自己,吃喝拉撒,跟其他人相处,在一个有爱的环境里面成长。所以,不管是少儿英语、少儿编程,还是少儿奥数,这种知识型和技能性的学习,六岁是个很好的时间节点。

Q5:总感觉“少儿编程”没有一个出口,所以有点看不清。

A:对于出口这件事情,特别像我在13年、14年推少儿编程的时候,我们说它很重要,但没有足够多的证据、数据和结果来证明它重要。我觉得好多时候我们上来就一定要一个出口,但所有的东西都有一个周期。它现在在成长的过程中,你是很难证明它的,所以只有信与不信。其实,最终是认知,怎么去真正理解这件事情。当能够确认、能够去理解这件事情的时候,就不会存在说出口这个最简单、最粗暴的回答,或者说这么一个诉求。而且,我个人认为,就是看不清楚的东西才有意思!因为看清楚了这东西就没有意思了,大家都知道了,都很容易去做。恰恰就是因为看不清楚的事情和看不清楚的机会,里面才可能存在巨大的潜力。

Q6:少儿编程究竟要培养孩子的什么?辅导机构又该怎么去推少儿编程的课程?

A:对于孩子来说,能培养兴趣、体感就已经是非常完美的了,不要(指向)技能。比如,现在Python语言流行,20年以后谁知道是什么?我觉得这里面存在着贪婪。家长希望辅导机构又能看孩子,又能教孩子,这就是贪婪。在少儿编程领域是一样的。少儿编程我们怎么定义它?为什要加上“少儿”?因为在少儿这个阶段,我们今天交给他一种(编程)语言,过二十年以后是怎么样是不知道的,我们要他对这件事情有兴趣。之前和一个朋友聊“兴趣到底是被培养的,还是被激发的?”我觉得兴趣是被引发出来的,而不是被培养起来的。所以,我们最重要的是让孩子对(编程)这件事有感知,你给他愉快的环境,愉快的沟通。

我们要合理地告诉用户预期,以及更为合理地去控制用户的预期。告诉他,我就只解决这个问题,让孩子对这件事情有感知、有体感。孩子未来到青少年、成人阶段要不要去选择这件事情作为生存技能,或者作为终身热爱的事业,那是后面的事情,我们不需要现在就过度给出承诺。正确意识到在每一个不同阶段我们对孩子要做的事情,有预期以及不同的分工,是非常重要的。

Q7:是否可以这样理解:少儿编程绝非要达到初级职业教育方向的某种目标,而是为学生打开一扇窗,埋下一颗种子,感兴趣的以后还会自己继续探索?

A:是的,就是埋下一颗种子。教育最难的一个衡量标准,除了考试、技能、学历这些之外,教育最难的事情叫:首先要有一棵树,撼动一棵树,然后埋下种子。我们不知道这粒种子(有的时候是某个人的一句话、一个微笑)会在什么时候对他人的人生发挥作用。所以,我觉得就埋下火种就好了。目标很单一、很简单,把这个目标完成就够了,不需要再去虚伪的、包装更多的东西进去。回归到最本质的东西,然后把最朴实的事情做好就够了。
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