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卡耐基口才培训班

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卡耐基口才培训班
卡耐基口才培训学校
专注演讲口才与人际关系的训练
参与式模式.老师讲解,课堂演练,让你平凡生活中脱颖而出
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哈尔滨比较好的口才学校

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-05-10
哈尔滨诚铭卡耐基口才培训

当今社会,要想让别人记住你,重视你,信服与你,一副好口才是必不可少的。多倾听;要想口才好,并非一味地练习说话,那样便显得聒噪了。相反,要静下心来聆听别人说话,这是在尊重他人,他人也会尊重你。与此同时,看别人说话时哪点值得你学习,哪点又需要你自己改正。




口才演讲培训
成人班 采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式,目的就是帮助人们建立公众讲话商务表达时的自信,克服紧张情绪,清晰条理地表达自己的想法,出众地展现自己,给自己创造更多成功的机会。
大学生班 提升个人自信、口才、演讲、沟通能力的课程。它汲取了卡耐基培训的教育理念、教育方法、教育方式,再结合中国人的文化与特性进行深度开发,使得训练内容更贴合实际。
1对1培训 引进并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、训练而成的,专门针对国人行为特征和思考模式的训练课程。通过各种不同的形式、不同的设计,从方方面面提升国人的口才表达与人际交往的能力。
青少年班 采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式,帮助青少年建立公众讲话表达时的自信,克服紧张情绪,清晰条理地表达自己的想法,出众地展现自己。在课堂上积极主动发言。
企业培训 针对企事业单位提供讲话训练的基础上,开发出《商务口才培训-管理口才训练》。通过对管理人员进行系统的讲话训练,清晰的讲话能力不仅能提高团队中的工作效率,更能提升管理人员的职业形象。
少儿班 该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉。具有严谨的科学性,生动的趣味性,教学的程序性等特点,经长期教学实践,呈现易学、易懂、易提高的特性,尤其对于少儿时期具有学时少、变化快的功效。


实用的口才训练方法


兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时,你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里,焦点到哪里;焦点到哪里,学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视,也在注意台词的优美,交际的仪态,幽默的笑眼,必然进步神快!我们每个人从小就会模仿,模仿大人做事,模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习,向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法,向这方面有专长的人模仿。这样天长日久,我们的口语表达能力就能得到提高。平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。
 


哈尔滨诚铭卡耐基机构优势

  • 教学
    教学 icon

    如何把沟通知识转化成个体习惯,从科学的角度规范学员行为,从艺术的角度打造学员个性。

  • 模式
    模式 icon

    采用以学员自我展现为主,以讲师讲授为辅的小班训练模式,充分调动学员积极性,深度挖掘学员潜能。



师资介绍

卡耐基 校长诚铭卡耐基 校长

2005年在大连卡耐基口才培训学校任教学副校长一职至今,现任长春卡耐基口才培训学校校长。
卡耐基口才培训系统特色主讲老师,有着多年丰富的教学经验。青少年青商领袖口才及当众讲话课程设计和编排者之一,对卡耐基的课程如何教授,学员如何更好的吸收理解有着自己独到的方法和见解。

 


卡耐基老师 乔彦臣诚铭卡耐基老师 乔彦臣

乔彦臣老师毕业于中国国防科技大学,硕士学位。从事科研、管理、教育工作18年,
有着丰富的教学经验,学员遍及各行各业,是从企业里走出来的出色讲师。
大连理工大学特聘指导师其他多所高校特聘指导师中国卡耐基教学模式开创者国内著名的当众讲话训练专家中国卡耐基教育机构特级讲师。

 

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讲故事,最重要的是对何事的讲解,换句话说也就是重现场景,重现场景的一个技巧就是表达具体化、描述细节化,这才能使听众以一个一致性的画面进入情节,限制听众的随意思考,你让他思考了,听众的反应就是不一致的,不一致在社会心理学中,就意味着心理互动的失败,心理互动失败,你就不能在讲话中达到最佳效果。

注意事项:

1、不要用模糊的概念。可能是甲,可能已,好象是1978年等句子,模糊的概念可以会转移一部分的注意力,再一个显的你的故事的真实性有点下降,你的准确性可能会导致你说服力的下降,相比之下,直接确定为甲,或是直接说是1978年,故事则显的更有说服力。

2、不要用解释性的语言,尽量使用描述性的语言,因为……所以……。在描述故事的天气时,你要说“那天因为天气很热,所以我穿的很少”,就不如“那天天气太热,我只穿了个裤衩”,“因为台子有8米高,所以我站在上面发抖”,也不如“我站在8米高的台子上,双腿发抖”,这样不会使人的思维走叉路。一个表述要是这种不一致的思维方式,势必会影响到内容的表达能力。

3、讲故事时,不要有谦虚的开场白,这样无疑会打击听众的信心,认为从你的讲话中学不到什么东西,而且你自己连这个自信也没有如何让听众有这个自信。经过今天晚上的观察,我认为合理的做法是,直击时间,勾起听众的注意力,人们的心理往往会被后期的期待所吸引。

4、在讲故事之前,我认为第一句话语音语调语速,是非常关键的,如果第一句话较有力,那么首先会吸引听众的吸引力,再者下面的故事陈述就会流畅的多,所以在讲话之前,要吸一口气稳一下自己的心神,然后再开始,不要慌慌张张的开始。

5、在讲一个事情或心理的效果时,尽量使用事实来侧面反衬,这样给听众的印象是生动的,形象的,记忆深刻的,如说害怕,说事后发现衣服湿透了,则更加逼真。

6、快速的进入场地。能快速的进入场地,就能够抓住主题,迅速的将自己的观点传达给对方,一般现象,一个话语啰嗦的人往往是讲半天话还在兜圈子,这时听众已经听烦了,大量的圈外活动使听众的心理期待数次落空,这时你的讲话就很难达到预期的效果。

7、避免使用抽象化的语言,如果你想陈述你的学习成绩,你说你总是优秀,是一个笼统概念,你要说,你考试成绩不是第一,就是第二,这种效果对听众的效果是截然不同的。

8、如果你想表达一种戏剧性的效果,你就应该使用原因倒置技巧,原因倒置往往使听众的恍然大悟,也可能是心理期待的骤然落空。这时笑声自然也就出来了。讲一个人最关键的是感情重现,喜欢一人,让大家都喜欢他,生气一人,让大家都生气他,只有做到了这一步,你才能算是有效的传递了这份信息。

在传递这份信息时,应注意4个原则:

1、用事例说话,用最典型的事例来突出你的思想,事例是别人不可反驳的,事例是论证性的,评论是阐述性的,所以真正起到作用的应是你讲话中的例子。

2、指名道姓原则,对任何一个人均应该冠以名字,这样有利于听众的接受,瞎编一个名字也要比没有名字强。如果总是为了力求准确,一段话中有很多可能,这大大的降低了阐述内容的说服力。

3、用对方的语言,来表达他的态度,他的特征。只有这样才会活灵活现的将他展现在听众的面前,也才能吸引听众的注意力。

4、感情色彩。在表达一种感情时,用合适的词语来表达感觉,这样才更容易勾起听众的认同感。如儿童、小孩、孩子。

注意的几个问题:

1、一个讲稿只能有一个主题,主题太多,往往会分散听众的注意力。写文章也是同理,一个大全类的书,是绝对不可能畅销的。一个论点偏激是没有关系的,更重要的是从某一个方面说某一个道理,说明白就行,不求严密、谨慎。老毛的人定胜天,说起来很有气势,但这句话如果说成,人有时候是胜天的,你认为还好么?

2、任何讲话,绝不要去背稿,背稿才会忘词,才会有做作感。这同时也应了古龙的那句话,已经高到了无招的地步,何谈忘招呢。说出来的话一般是有思想的痕迹,才是能感人的。

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