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卡耐基口才培训班

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卡耐基口才培训班
卡耐基口才培训学校
专注演讲口才与人际关系的训练
参与式模式.老师讲解,课堂演练,让你平凡生活中脱颖而出
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哈尔滨哪个口才学校比较好

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-03-16
哈尔滨诚铭卡耐基口才培训

在看到别人夸夸其谈时,很是羡慕,可是轮到自己开口说话时,却不知道该说什么,口才很不好,这是很多人都遇到的问题,结交不同的朋友;如果只结交一两类朋友,你的口才也仅限于此。要与不同的人打交道,才知道不一样的人的说话方式不一样,你自己的说话方式也要随之变化。掌握每种说话技巧,使你自己说话的艺术更多样化。




  • 成人班

    成人班

    采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式,目的就是帮助人们建立公众讲话商务表达时的自信,克服紧张情绪,清晰条理地表达自己的想法,出众地展现自己,给自己创造更多成功的机会。

  • 大学生班

    大学生班

    提升个人自信、口才、演讲、沟通能力的课程。它汲取了卡耐基培训的教育理念、教育方法、教育方式,再结合中国人的文化与特性进行深度开发,使得训练内容更贴合实际。

  • 1对1培训

    1对1培训

    引进并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、训练而成的,专门针对国人行为特征和思考模式的训练课程。通过各种不同的形式、不同的设计,从方方面面提升国人的口才表达与人际交往的能力。

  • 青少年班

    青少年班

    采取“教练训练式+参与式+个性化指导”的方式,帮助青少年建立公众讲话表达时的自信,克服紧张情绪,清晰条理地表达自己的想法,出众地展现自己。在课堂上积极主动发言。

  • 企业培训

    企业培训

    针对企事业单位提供讲话训练的基础上,开发出《商务口才培训-管理口才训练》。通过对管理人员进行系统的讲话训练,清晰的讲话能力不仅能提高团队中的工作效率,更能提升管理人员的职业形象。

  • 少儿班

    少儿班

    该课程将演讲口才训练、表演训练熔为一炉。具有严谨的科学性,生动的趣味性,教学的程序性等特点,经长期教学实践,呈现易学、易懂、易提高的特性,尤其对于少儿时期具有学时少、变化快的功效。



口才的训练方法


善交朋友,提高谈话的技巧。经常与朋友沟通,互动式的沟通,对于人类之间的肢体语言深刻的把握,善于观察。通过多方面的看和想达到试听的统一,提高交谈的技巧。一个长期封闭在室内的朋友们,只要走到陌生的环境,他就会表现出自我的害怕感,胆怯感,所以说不要自我封闭,擅长与他人交流,才能更快的锻炼自我的大脑,增加自我的语言表达能力。在表达语言的时候加入手势动作,增加交流的互动性。表达语言之前请平静心态,通过听说模式之间的互动反馈信息,增加双方的亲密感。
 


哈尔滨诚铭卡耐基机构特色

  • 1

    老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项。

  • 2

    学员听完后立刻进行台下的练习,保证学以致“用”的效果。

  • 3

    老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范,让学员更容易明白。

  • 4

    老师对演讲者进行专业点评,发现优点指出不足,给予方法明确方向。

  • 5

    只有训练,演讲沟通能力才可以得到实质性的提高,通过训练让个人得到实战经验。


教学环境


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在交际中,真心诚意、恰当得体地去赞美别人,通常会博得别人的好感,进而获得良好的人际关系。而苏恒锋真心诚意地赞美陈菲菲,非但没有获得好感,反而遭到了“冷遇”,这是为什么呢?是因为苏恒锋的赞美很不恰当得体,究其原因,是他没有掌握赞美同学的语言技巧,他在赞美陈菲菲时显得太过唐突,言过其实,凭空捏造,笼而统之,这就难免让人怀疑他的诚心甚至“居心”,难怪陈菲菲对他冷冰冰的。那么怎样使别人乐意接受你的赞美,使你的赞美语像阳光一样洒进同学心里,像雨露一样滋润双方的心田呢?

一、要有理有据,不能凭空捏造

赞美同学时可以适度地放大他的优点,但要在事实的基础上进行,不能凭空捏造、无中生有,而应该做到有理有据,这样才有可信度。否则,即使你是真心诚意地赞美,别人也许会认为你是虚情假意地恭维、谄媚。苏恒锋为了与新同学建立起融洽的关系,就变着法子来赞美她,说她长得像明星刘亦菲,“和刘亦菲是双胞胎”,然后又妄下结论,说“校花”非她莫属,最后还大胆设想“即使四大美女再世的话也会相形见绌”,这些不切实际的赞美语都是苏恒锋凭空捏造出来的,脱离了基本事实,这就大大地降低了可信度,真心的赞美听上去似乎变成了虚假的谄媚。这就难怪陈菲菲没等苏恒锋说完就打断了他的话,之后就不再理会他了。

二、要恰到好处,不能言过其实

只有适度的赞美才会令对方感到欣慰,才能恰到好处地实现言谈目的。在赞美别人时,如果不把握一个“度”,而是过度地恭维、肉麻地奉承,甚至把别人的缺点都说成优点,被赞美者自然会怀疑你的诚心,别人也容易把你这种赞美讥笑为“拍马屁”。就像上例中,苏恒锋为了尽快融洽同学关系而赞美新同学陈菲菲时,其出发点本来是好的,心意也不可谓不诚恳,但他由于赞美语言太过夸张,却让陈菲菲感到难以接受,结果适得其反。你听,他先用了“沉鱼落雁”、“闭月羞花”来形容她的美貌,显然有失得当;然后一句“就算西施再世,见了你也会因自卑而投江自杀;就算昭君重生,见了你也会因羞愧而远走边疆……”更是言过其实。试问,这样的赞美怎能不让人反感甚至产生误会呢?

三、要细致具体,不能笼而统之

空洞的赞美会让对方感觉你是在敷衍他。赞美的话只有说得细致具

体,被赞美者才会觉得你是用心在关注他,并且是在真心赞美他。在赞美同学时,不妨挖掘对方的优点,发掘对方的潜质,增加对方的价值感,这样你的赞美才能给人深刻的印象,你自然就会博得对方的好感。否则像上例中苏恒锋赞美陈菲菲的外表时,只是笼统地说她如何如何漂亮,但又没有指出到底漂亮在哪里,这就难免让陈菲菲怀疑他的诚意,甚至误解他庸俗无聊。如果苏恒锋把对陈菲菲的赞美细致具体化,比如说“你的眼睛好水灵,像芭比娃娃的大眼睛”、“你的衣着很得体,一看就是个很爱干净的女孩子”等一系列具体但又能折射出其精神面貌的赞美语,相信这样的赞美一定会受用得多。

赞美是阳光,若不恰当也可以灼伤别人的心灵;赞美是雨露,但若不得体也可能湮灭别人的信心。赞美同学时,只有把握好分寸、做到有理有据、细致具体,你真心诚意的赞美才能像阳光、雨露一样滋润对方的心田,才不会被别人误解为你是在虚情假意地谄媚。

精通赞美的艺术,能够使我们在人际交往中左右逢源,游刃有余。本期我们组织了两篇有关“赞美”的文章,意在强化同学们对“赞美”的认识,指导同学们在实践中恰当地表达赞美。《高超夸人有“高招”》借助中学生高超这一形象,从正面介绍了如何赞美同学、使其愉快接受的几种语言技巧。《莫让赞美成谄媚》则是从反面角度,对不恰当的赞美方式进行了有的放矢的剖析,并提出了三条具有可操作性的建议。两篇文章风格不同,长短不一,写法各有千秋,视角也有所不同,揭示的却是同一个道理:恰当、得体的赞美可以是“润滑剂”,融洽人际关系,让交际走向成功。

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