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成都新都区toefl英语学校

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-02-04
托福培训班

一些国内的高校会把 TOEFL 和 IELTS 成绩(以及 GRE (属于研究生入学考试)成绩)作为公共英语课免修的依据。如果不出国,在国内读研究生,考一个不错的分数可以让你免修若干学分的课,节省一些时间和精力!

新都区托福课程设置

根据学生语言学习规律,个性化科学设计课程,课程包括入门、起步、预备、基础、突破、强化、精英100分、精英112分阶段。托福官方培训的专业培训教师,多媒体的教学方式,零距离的言传身教;学习过程中1对1跟踪检测,针对性找出每个学员的薄弱环节进行学习规划,全面提升英语能力水平。



课程优势

  • 小班互动 小班互动 icon

    不超过10人的V10圆桌小班授课,互动频率高,学生参与度高。

  • 课堂演练 课堂演练 icon

    通过第二文化主题课堂提升语言输出能力,提升英语能力水平。

  • 模拟中心 模拟中心 icon

    紧贴官方全电脑考试模式,配以官方题库测试,还原考试场景。

  • 个性辅导 个性辅导 icon

    针对学员情况,个性化定制课程计划,学习顾问课后1V1辅导。



托福口语怎么备考



托福口语是国内大多数学生的短板,很多学生在考试的时候,看着秒针滴答滴答的,真的是一个字都念不出来。但其实提高口语除了硬着头皮说,别无他法。所以记住了,口语一定要开口说,再说的不好也得说,先把意思表达清楚了再考虑下一步。平时多看美剧,多去模仿美剧的表达,语气,语调,停顿,这些都会让你的口语分数嗖嗖嗖的往上蹿。

 


朗阁优秀师资

  • 托福培训
    Jerry icon

    杨老师课堂讲解逻辑清晰、背景扩展风趣幽默。在杨老师的课堂上,学生不但能学习到单词内部的奥秘,也能洞悉英语阅读技巧,更能了解到多彩美国文化和美式思维,真正做到学好托福。

  • 英语专业
    Vivien icon

    从事雅思、新托福写作教学多年,带出超7分学员过百位,杭州朗阁“写作王”,专攻写作各个阶段教学,对写作教学有着独到的见解,尤其对于如何写出多样化的句型表达有着自己的方法。



为什么选择朗阁学习托福

  • 科学规划 icon

    针对学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心里有数。

  • 抽查单词 icon

    量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆。

  • 检查作业 icon

    教师课后第一时间反馈作业情况,由老师跟进作业内容,规划课后作业并督促完成。
     

  • 阶段测试 icon

    每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找短板并调整学习方案。
     

  • 心理疏导 icon

    时刻关注学员心理状态,劳逸结合、帮助其以积极心态面对考试,发挥更佳的状态。

  • 实时反馈入 icon

    每节课后搜集教师在学习小组群中反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况。


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托福听力如何准备呢?其实,反复练习和反复听是完成托福听力的关键。众所周知,托福考试最好的练习材料就是历次的托福听力真题,所以同学们要反复听,反复做,总结出自己的问题。总结起来就是:重视真题,多做练习,勤于归纳,善于听写。

1、找出那些错题,看原文找出自己为什么错,马虎还是听错,还是那个音自己根本就不会。

不会其实也分为两种情况,一是听力问题,就是这个单词在脑中没有印象,这样自然就无法听出来,这种情况就是要反复听这个错题,几天之后再拿出来复习,直到完全记住为止。二是语意不会的问题,比如:takearaincheck,这个经典问题已经被问到多次,同时也考了很多次,是“这次没有机会,下次再说的意思”。象这种题,查查书,来坛子问一下自然也就解决了,不过最好会了之后再反复听几次,毕竟一个单词的意思和一个单词的读音,在你脑中不一定是直接联系的,有时是需要通过练习将两者沟通起来的。

2、最好是多套真题一起总结,这是最好的发现自己听力薄弱环节的方法。

其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结,人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分,有的人是段子题,有的人是PartA的后10道题。段子题首先是要靠实力的,其实整个听力都是要靠实 力的(这里所说的实力,仅仅是耳朵听英语的能力,不是头脑分析英语的能力),尤其是2000年以后的题,由于ETS发现了很多中国考生其实是用《弦外之音》之类的,仅仅通过语气就把题做出来了,因此他们在习题上也作了改革,使得仅仅通过语气方法做题成为了不可能。

但是在实力之外还是有一些注定的,人说话中,下意识遵循的规则来帮助我们做题的,这里推荐清逸总结的“㊣听力系列——解构段子题”,讲解的很到位,会对大家有所帮助。至于PartA的那些题,首 先通过做题判断自己是否是实力问题,再次看看是否是习语问题。其实说白了,就是考察自己对于托福听力常考的那些知识点的熟悉程度,我上文说过,“对于现阶段的中国考生来说,托福考试是一个考查人们,对于一种固定题型熟悉程度的考试”,因此做完后总结,是发现自己对于这种固定题型,哪里还不够熟悉的最好的方式。

我们的做题,总结就是要通过不断强化对于已经考过的习题的熟悉程度,来增强了对未知考题的熟悉程度。听上去有些让人费解,再想想我上面说的,你也许就会明白,其实ETS考的东西就是美国校园中的一些常用的东西,换句话说就是他们在头脑中已经限定出一个大的题库,虽然他们有时换些考点,但是大的框架是不会变的,他们考的东西是不会跳出那个题库的,因此我们可以通过对于已知考点的练习,来达到对于未知考题的熟悉。

下面再说说听写的问题。

听力的提高是一个阶梯形上升的过程

为什么呢?想想听力为什么给我们造成困难也许你就明白了。听力之所以难,是因为我们对于其读音不够熟悉,或者对于其连读或者在句子中的发音不够熟悉。说得更深刻一点就是你对于一个句子中,会出现什么单词没有一个预期(这句话是达到一定水平后会体会到的,我想那些听力打 满分的人会有共鸣。算了,不解释了,怎么解释都像是自吹自擂)。一个词,一句话你这次听会了,自然会记在脑中。但是听力不比语法,语法你会了一道题,掌握了方法,就可以做出很多其他的题。

但是听力不是这样,也许做了2-3套之后,通过正确的学习方法和复习方法你已经掌握的很多单词,句子。但是刚好下一套题没有考到,因此你的正确率不见上升。这样就出现了一个平台期,其实已经学了很多,但是成绩不见提高。这时就要相信自己的路线是正确的,继续走下去,再积累,再学习,通过量变达到质变。终于有一日你会发现:我这套题仅错了5个,下一套题错了6个,又一个下一套题错了5个。这样从11,12-5,6这就是完 成了一个阶梯的攀升,但是在你处在平台期时往往是预期不到这点的。

而度过平台期最好的方法就是听写

听写也是要讲究方法的。不是像听课一样, 里面说什么下面就马上写出来,这是我们做不到的,如果做到了也就不用练习听写了。听写是要放一段,大约一句话或者3-5,甚至10几秒,听出来,然后写下来。如果听不出来就先将这句话听出来的部分先写下来,然后反复听大约3-5遍。如果还听不出来就看原文。看原文之后,这个单词要么是认识,要么是不认识。不管怎样都要将这个单词意思和读音在脑中联系起来,并且记忆下来,这就是听写的目的。看过原文之后再听几遍,巩固一下。

不过也有这次记住下次还想不起来的情况,不要着急,人本身的记忆就是如此的,因此这里要强调多练习,多记忆。这才是提高听力的根本之道。听写之本身的目的就是在于,将你已经脑中会的单词和其读音联系起来,抑或是将不会的单词和读音联系起来记忆,而不是像以前单独记忆单词的拼写和意思。但是有过听写经验的人都会知道,其实听写的功能不仅限于此,在听写的过程中,往往是要猜词,分析句意以及整体结构的。

这样其实就又是一个学习英语,和提高英语的过程,因此你会发现:听写一段时间之后不仅听力会提高,而且自己写作甚至说英语的能力都有所提高。这样就和dreadlord提倡的裸考托福产生了一个衔接点。

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