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吴中区哪里有青少年英语培训学校

  • 课程介绍

  • 学习资料

  • 2019-02-04
青少年英语学校

英语作为世界上使用范围最广的语言,在我国教育体系中的地位也越来越高,家长们也开始对这门学科重点关注,少儿英语教育也就成了社会热点。实践已经证明,让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用中文和英文表达自己的思想,对孩子来讲好处极大。

匹配小、初、高全学龄段课程体系
同步国际学校学习体系,让孩子享受优质学习课程

  • 发音 小学(IB-MT2)

    发音、语法、词汇积累
    建立基本问答能力
    激发语言学习意识和兴趣
    培养思辨能力和正确价值观

  • 读写夯 初中(IB3-MT6)

    读写夯实,听说提升
    完成日常表达会话
    形成推理思维,探索科技
    锻炼独立思考能力,引导他人

  • 英语思维逻辑 高中(IB7-MT10)

    读写提升,听说强化
    达成流利口语表达能力
    形成自己的英语思维逻辑
    历练创新实践、运用科技能力

 
 
 

完整的级别划分,满足不同基础水平的孩子
通过智能测评系统确定孩子英语水平,从而选择适合的课程

级别 IB MT1 MT2 MT3 MT4 MT5 MT6 MT7 MT8 MT9 MT10
年龄 10-12岁 13-15岁 16-18岁
新课标     超越中考   超越高考
CEFR Pre A1-A1 A2 B1 B1+ B2
剑桥 Starters-KET Level A1 KET Pass PET Pass PET Pass with Merit FCE Grade C
雅思   2.5 4.0 4.5 5.5
托福   2.5 4.0 4.5 5.5


吴中区青少年英语课程设置
保障孩子双向发展,让孩子具备国际竞争力

  • 演讲课演讲课

    • 词句篇、演讲技巧等多维度输入
    • 体验演讲场景下不同角色
    • 培养沟通交流能力和创新能力

  • 语言课语言课

    • 通过“口型体操式”学习
    • 认识发音器官,掌握发音技巧
    • 提升口语表达的准确度和流利度

  • 学习策略课学习策略课

    • 学习语言学习的诀窍
    • 知晓如何更有效地学习
    • 提升自我驱动能力和学习效率

  • 项目经理课项目经理课

    • 以实际项目为切入点
    • 通过同伴或小组合作
    • 注重学生领导力培养


青少年怎么学习英语


  • 手到

    学英语一定要做课堂笔记,好脑筋不如烂笔头,老师讲的知识可能在课堂上记住了,可过了一段时间就会忘记,做好笔记很必要,英语知识是一点点积累起来的。

  • 耳到

    课堂上,认真听讲是很必要的,不但要听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、连读、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。

  • 眼到

    在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。

  • 口到

    学习语言,不动口是学不好的,所以要要克服害羞心理,利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加英语角活动、与同学对话、讲英语故事等。


丰富的课内外活动,用趣味学习代替死记硬背
  • 国际游学营 icon

    在旅途中增长见闻
    组织学员走出国门

  • 多种主题 icon

    以更广阔的视角
    体验不同主题的文化

  • 亲子阅读会 icon

    学会沟通和陪伴
    和家长阅读趣味书籍

  • 大咖分享会 icon

    学霸免费分享
    邀请国内外教育专家



详情请进入 苏州美联英语培训 已关注:11 咨询电话:

中国人学英语有百年历史了,久学不会而生畏,久畏不会而生敬,久敬不会而觉远,敬而远之便觉神。英语在的中国人眼里,已的普通语言,而是被神化了的神圣语言,似乎要想学会神秘而神圣的语言,神仙才能。要是有哪位普通的中国老百姓能把英语流利地说出口,大家便立刻觉得他是神人,他有过人之处,不然的话,他怎么能凭白无故地会说英语呢。

更有一件好笑的事,让我笑不,有一次我和几位中国的高学历朋友到美国去,坐在汽车里遇到了红灯,大家便坐在车里等红灯,这时突然有一位美国的黑人乞丐从窗口伸进手来,大声嚷嚷着:“Help, Help, Help me please!”,一见国际友人求救,咱初来乍到的中国也不含糊,当下每人掏出几个美元给了这位幸运的乞丐,这乞丐连忙问:“Where are you from?”,答曰:“China”,乞丐连声说:“China, Great! Thank you very much, God bless all of you”。

令我感到好笑的倒情节,而是车开起来之后车内的一位生同胞作思考状地沉默不语,问他正在想时,他的回答令大家哄堂大笑,他说:“我正在纳闷,乞丐怎么也会讲英语!”乞丐凭就讲英语呢?难道乞丐生下来就是哑巴?这位老兄很显然是被国内几十年的英语教学神化了,觉得英语就不应该是老百姓随随便便讲的语言,更不该是乞丐讲的语言。

其实呢,英语真的是普通的语言,而且是简单的语言。语言的发展中有,叫做“大众约简”(这是本人提的),意思是说,越是被大多数人使用的语言,就越有简单化的趋势,即“越从众就越从简”,而且简化哪个哪个人规定的,而是众人自发的,就象事先约定好了一样一起着语言的简化。语言的简化程度和它的使用人数成正比。西方语言里英语是最国际化的语言,使用人数最多,英语在西方语言里最简单。

汉语的普通话是使用人数最多的汉语,普通话在汉语里也最简单。比普通话还简单的汉语有?有,是东北话,近几年来汉语的普通话向东北话不讲道理地大大靠近,拦都拦不住,中国人长久不衰地喜爱东北小品,并把的东北话词语不知不觉而且不约而同地塞进汉语普通话,这语言的大众约简。现在全世界使用人数最多的语言是,是网络语言,语言尚未成型,但大家已可以感觉到网络语言令人瞠目结舌的简化勇气,把 you简化成u,把Oh, my God简化成omg,简化真叫“简化你没商量”。

带着“越从众就越简化”的心态去看待英语,你会恍然大悟地英语一点都不像你想得那么神圣庄严,你会恍然大悟地美国英语比英国英语简单,而美国现代英语比二战之前的美国英语还简单,而计算机网络问世后的美国英语又比网络问世之前的美国英语更简单,你会就连美国总统的正式演说使用的不过中国高中同学所学的单词,你会在网络上几乎找的英语。全球化给英语带来了前所未普及,也给英语带来了前所未简化。

带着“越从众就越简化”的心态去看英语,你会感觉到英语的简单和朴实,甚至还可以理直气壮地挑出英语的毛病,指着英语的鼻子对他说:“你们英语是怎么回事,连这点小毛病都改不了”。

就比如说英语语法里“不厌其烦地啰唆”毛病吧,至今也没改。英语用词有大毛病,“不厌其烦地啰唆”。比如说动词的式,故事在了,故事里的所有动词就都得换成式,都漏掉,这多啰唆啊,哪象咱汉语,只要故事的开头有个“昨天”或“去年”,故事里面的所有动词就全部都自动地改成式了,这多简单啊。估计当初发明英语的那个人事先没来过中国看看咱汉语样,要是借鉴一点汉语的知识再回去发明英语,英语就不会落下这毛病了。

再比如说时态里人称单数做主语时动词要加s的问题吧,何苦多此一举呢,搞得咱中国人一说英语动词时就老得想着有个s加不加,紧张兮兮的,还落得英语里搞“人称歧视”的印象,看人家是人称单数,势单力薄的,就欺负人家,非让人家多加个s不可,这不是激化人称矛盾吗。其实加不加s对英语来说一点意义,完全是简化干净而剩下的啰唆。美国某些地区的黑人同胞们就做得比,干脆把时态里所有动词的后面都加上s,或都取消s,一视同仁,以用此方法提醒读者此刻是时态,这多好,既使s派上了用场,又了人称歧视之类的矛盾。

英语在语法上有些问题,在发音体系上也有不少问题有待改进,比如说各样的词尾的特殊情况吧,平衡和各样的发音矛盾。比如说the用在元音开头的名词前面时字母e要改发成[i:],就使它的发音像辅音,以和后面的元音区分开,可后面的元音恰恰e怎么办,比如说the evening,不正好两个e连在一起混了吗?混了就混了吧,反正两个e连在一起混了,总比e和a或o混在一起要好区分得多,就这么定了,爱谁谁!(赵本山语)

英语在单词的拼写上也有不少毛病,主要问题有些不发音的字母在单词里,占着指标不干活,背单词时还带上它们,岂累赘.比如beautiful里e和a两个字母就不发音,为何不取消改成butiful?could里o和l两个字母也不发音,为何不取消改成cud?做为拼音文字,其主要特征看字母读音,不发音的字母的应该不算小毛病。就连英国人都觉得毛病不算小,应该改改了,为此成里了“英语单词拼写简化委员会”,列出了一大片应该简化的单词和简化后的方案,要是你看到了列出的方案,你会有暂时不学英语而等简化完了再说的念头(不过大家别等,那仅是呼吁,真正简化要有事件和时机才行,这得猴年马月了)。

我列出英语的毛病并打击英语,而是要告诉大家从那种庄严而沉重的英语学习里走,不要带着盲目的“神圣”去看待英语,更不要崇拜英语,你越是把英语看成是“神”,你的英语就越难学,而你越是带着平常的心态去看待英语,你就越能英语的“平民性”,你就越能感觉到英语这座压在头上的大山其实你身边的老百姓们不经意随口就可以说出的东西,连乞丐说都不奇怪。带着平常心去看待英语之后,你就会英语近在咫尺,甚至还能它的缺点和,甚至还能改进意见,那你就离轻松和驾驭英语不远了。

轻松地看待英语吧,它的主人。而不要神圣而僵化地看待英语,被它永远吓坏的失败者。
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